服务和资源

写作中心

写作中心 存在提供朋辈辅导,从训练的写作导师写谁与各种技能水平的学生作家作品。导师与学生的作家从事单对一个写作的讨论,从产生想法到谈判编辑的困难。虽然我们讨论写作,我们重点关注的作家。交谈了一个强大的学习经历写接合作家,构建了写作技巧,提高写作过程,并阐明了笔者的观点。我们的最终目标是帮助学生成为自信和反光作家。此外,导师提供非母语,包括写作,辅导,以及协助与其他英语语言问题的英语语言支持。

同伴辅导

不同的能力很多学生经常需要澄清和理解个别课程内或研究的整个领域内的特定概念的帮助。认识在学习过程中同伴交往的重要性,AEC 80-100导师的学习桌和一个一对一的家教服务员工,以满足这一需求的个性化,互动的方式。学生可以与导师进行任何类见面,和所有的辅导是免费向学生提供。如果您对朋辈辅导计划有任何疑问,请联系 的家教服务协调员.

残疾支持

我们提供通过学术充实中心获得残疾服务学生。学生应提供 足够的文档 允许AEC能充分了解残疾的性质和提供服务相称学生的需要。提供的服务包括笔记,长时间在一个安静的环境测试,有声读物等。

前或抵达后在校园里,学生也应与预约 丽莎·华莱士 讨论他们的特殊需求。

个人支持

AEC教师和工作人员可以通过约见任何学生,以帮助提供学业成功的学生过渡到大学,一直到毕业个人的支持。约会可以通过访问AEC在zondervan库或接触进行 教师或工作人员.

学习课程

在AEC促进了以下课程,使学生提高学习和提高学术成功。

  • 写作的基础知识 - 工程101

    介绍了大学水平的写作,准备工程110学生将提高他们在自己的写作阅读学术文章和应对它们的能力。他们将学习基本的写作过程,包括改善他们的信誉,信心和声音作为作家和修订其达到最低大专层次的标准书写。提供秋季学期。

  • 基督教文科基础 - IAS 110

    本课程介绍了文科,信仰和学习,基础性的核心,提高学习的整合,并过渡到大学。通过大组讲座和小组讨论会,与上帝,自我,他人和世界的权利关系的主题是发展。所有学生的要求。符合基本核心要求。参团秋季学期。

    博士授课。杰夫·克拉默和DR。斯科特·盖尔

  • 学术阅读 - AEC 140

    一个探索和阅读策略,帮助学生申请从事更有效的阅读速度,理解与记忆学术阅读。本课程将帮助学生建立适当的阅读技能,在大学学业成功。谁参加并通过IAS 140名学生满足学校要求的阅读能力。

    兰斯vanderberg和博士授课。斯科特·盖尔

  • 施加的学习技术 - AEC 180

    本课程强调的学习技巧,听力和笔记,阅读和理解的改进技术。

    兰斯vanderberg教

  • 学习和学术参与的基础 - AEC 190

    本课程是专门设计,以帮助提高学习和学生留校察看学业成功。学生留校察看将在整个学期的学业充实中心教员或工作人员单独见面。覆盖将强调深度学习,学术参与和责任,学习技能的话题。

    个性化的课程是由博士讲授。斯科特·盖尔,肯·泰勒和枪vanderberg

  • 高级阅读:速度和理解 - AEC 410

    本课程强调快速阅读技巧和有效的理解。

    博士授课。斯科特·盖尔

  • 数学基本面 - 垫100

    这当然是的基本的算术运算,指数,比率,线性和二次方程式,图形和故事的问题进行了研究。它是专门设计用来帮助那些谁需要数学水平测试,帮助学生。