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精神发展

泰勒,我们的精神生活不教堂或教堂周日上午的每周仅限于少数几个小时。作为一个非宗派的文科大学,我们在耶稣的信仰和我们对跟随他的承诺是我们一切工作的一部分。不仅我们的信仰基督确定的选择和决定,我们做个人的,但它的方式同样我们做生活在一起确定。从参加的服务项目,共享每日三餐以类是如何工作的,我们的信心是走在了前列。

一个共同的基础

泰勒的社区的一部分,您将体验到我们都建立在基础:一个共同的信念和承诺,耶稣基督。在泰勒的精神生活实际上只是生命活出信仰的共享和目的的高点和低点。一天又一天,你会体验到社区寻求建立这一点和分享我们的信仰,价值观和理想握住对方的责任。

由于社区的同行,教授,管家,就餐人员,每一位成员等,一直宣称与基督的关系,人们普遍认为,每个人都在追求更好的每一天认识神。让学生和教师ESTA,一样,一个大胆伸手去挑战对方,他们磨砺四周,那些“铁磨铁”(箴27:17)。

ESTA发生在课堂上,只要信念是不管它是不是一本圣经级综合。 ESTA发生在餐饮平民区,那里的谈话从琐碎的无缝流动到身份的塑造问题。 ESTA发生在田径场,教练员运动员的竞争,鼓励地方比这个世界上坏的冠冕(哥林多前书9:25)以上。而这发生在校园活动,教堂服务和校园部委,学术和使命都人次。

服务为中心的学习

凭借在艺术,人文,科学,社会科学和超过60个专业的核心基础的简历,以确保所有学生建立知识泰勒的广泛基础的存在是为了你准备达到世界基督,使用任何礼品和激情上帝给了你。我们的节目这就意味着很多给你动手,允许你做出改变课堂外的实践经验。

泰勒主持的伙伴关系与各种公司和组织的,你可以帮助他们。无论您是在练习建筑科学类或金融活动在业务过程服务心脏康复的患者,您将通过服务于真实世界的环境中成长的技能。

但是,服务性学习不仅限于学术界。通过我们的各种本地和全球方案任务,我们希望开发激动分享基督的爱和真理随着整个社会的仆人领袖。无论是作为志愿者为当地小学的孩子一小群领袖或在印度的街头传福音,我们的学生深入到那些有需要的,反过来,成为永远地改变了。

门徒

我们的学生和教师,寻求彼此鼓励,并通过一个叫门徒的过程中他们的信心挑战。门徒是我们的学生与信徒并达成不朽的冠最终是我们将在耶稣的脚躺在(启示录4:10-11)向合作伙伴有意识的选择。 ESTA精神的形成过程可以让我们相互督促和奉献我们全部的生活三位一体的神陪伴。我们被要求去观察和住在按照由耶稣在路加福音10所说的话:25-27爱上帝,爱别人。

促进门徒,学生干部和特别节目在我们的宿舍被指定为帮助具体发展,鼓励和支持精神成长。门徒助理我们的宿舍楼大厅主管和助理导演一起工作,培育和强化学生通过小团体,机翼和大厅崇拜,以及其他活动,从事精神形成的信念。

门徒助理(DAS)

门徒助理(DAS)是居民生活的通过精神的形成门徒培养的关系,以成长的机会,一个基督教社区的目的一个组成部分。这将是希望每个人会受到欢迎在宿舍住的生活在一起。门徒工作随着人事助理助理(PAS),以构建和存在于他们的身体,精神,情感,关系,和精神上的职责一致的基础上维持在机翼/地板的健康,基督教社区。

三五成群

他们对学生们通过地面或翼门徒助理组织,这些组织鼓励学生开拓,以相互支持和祈祷为彼此,以及握在自己信仰的各行各业彼此的责任。小团体花时间祷告,做研究圣经和祈祷,合服,只是挂出来,谈人生。